部隊思想作風紀律整頓對照檢查【5篇】
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對照檢查材料的邏輯關系，具體包括情況的邏輯關系、問題的邏輯關系、思想認識的邏輯關系，以及努力方向整改措施的邏輯關系。下面是小編為大家整理的部隊思想作風紀律整頓對照檢查【5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一篇: 部隊思想作風紀律整頓對照檢查
在這次整頓中，我清楚地認識到自己在部隊的生活、學習、工作中存在的不足，認識到自己存在問題的嚴重，如果不加以改正，將勢必影響部隊的工作成績，影響到自己的成長進步?，F在，我就存在的問題作如下匯報：
一、政治理論學習方面
1、對學習的認識不充分。在上級組織學習時，總是混日子，不把心思真正用在學習上，總是想這是必要的形式，沒有實在的內容，總是不把聽課放在心上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的自學，甚至不愿意安排時間自學。
2、學習動力不足。在平時的學習中，缺乏學習興趣，總認為在部隊學習的這些理論知識對打仗沒有多大的作用，只要自己學習好了專業知識就行了，沒有必要學習這么多的政治理論知識。不能充分認識到政治教育在軍隊建設中的重要地位和作用。
3、沒有端正的學風，不能理論聯系實際。由于學習風氣不是很好，在學習中總是不能靜心學習，看到別人在玩自己也玩，不能正確對待學習，不會把學到的知識用在解決問題上，不能充分發揮理論知識在生活中的重要作用，不能用學到的知識指導自己的工作。因此，我在學習上總是存在著不想學習、不愿學習的思想。
二、政治意識方面
1、政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，看報，看新聞的時間較少，不能及時了解國家的時事。自己總認為國.家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為軍人應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。
2、政治紀律意識不強，落實條令條例的意識不強，在落實規章制度上打折扣。條令條例的學習教育不經常，學習條令條例的自覺性和積極性不高，總認為自己當兵這么多年，對部隊的管理規定和各項規章制度比較熟悉了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。
3、在執行上級命令指示上有一種得過且過的思想，落實上級指示不堅決、不徹底。有時我對上級的指示搞變通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落實上級的指示精神做在表面，不注重檢查，不注重工作效果，不講求工作成績。
三、日常工作方面
1、對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。在工作中沒有良好的精神狀態，不思進取，感覺這樣的工作沒意思，工作只求沒問題不求出成績。
2、工作積極性不高，沒有主動地工作，只是被動地接受任務，對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。
3、在工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。
四、作風紀律方面
1、有時作風松散，對自己的要求時緊時松，不能堅持一貫性，認為只要工作做好就行。散慢的作風怎么能干好工作呢？作風不實，只會給工作帶來不安全、不穩定，影響工作的順利進行。在管理中原則性不強，對身邊發生的違紀行為麻木不仁，自我要求不嚴格，造成管理失之于寬、失之于軟的現象。
2、嚴格遵守部隊紀律，但在一些細節上不注意，在小事不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。在對部隊的體制編制的調整中，亂傳播小道消息，不負責地亂議論。
以上是我對照自身查找出來的問題，雖然自己存在不少的問題，但請大家相信，我會在今后的工作中不斷地加以改正，同時對自己沒有查找到的問題，請大家給予指正。
第二篇: 部隊思想作風紀律整頓對照檢查
一、存在的問題與不足
一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。
二是深入實際不夠，解決實際問題少。自己除了對日常工作進行監督檢查外，工作的大部分時間都是在辦公室里，深入基層的時間少，特別是對一線服務研究的少。質量監督的工作重心是現場監督、技術服務，雖然自己有時也協調辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關鍵問題少，對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發現和解決。
三是工作有時心浮氣躁，急于求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過于生硬的感覺。
二、整改措施
1、加強學習，提高理論修養。首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有及“科學發展觀”重要思想的理解。學管理，要在現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊“創先爭優”。學習的內容要廣泛，進一步加強對“科學發展觀”重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質。
整改時限：從現在開始，立即行動，盡快落實，長期堅持，不懈努力。
2、深入基層，解決實際問題，提高管理水平。強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感，切實圍繞質監站的中心工作，多與業務科室進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題，進一步完善考核管理體系，抓好制度建設。
整改時限：立即行動，短中期結合，力爭早見成效。
3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學習，向實踐學習，向同志們學習，不斷提高自己的素質修養,強化組織觀念和責任意識，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評,努力增強宗旨觀念，提高服務意識。
整改時限：立即從我做起，見諸于行動，希望大家監督。
總之，通過考評活動，我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為提高我縣工程質量而努力!
第三篇: 部隊思想作風紀律整頓對照檢查
通過前階段紀律作風整頓活動動員、集中學習，通過征求基層群眾和民主生活會同志們給我提出的意見和建議，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
一、自身存在的問題
?。ㄒ唬┱嗡枷胍庾R不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
?。ǘ┳谥加^念不夠牢固。從思想上來看，自己對立黨為公，執政為民的認識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
?。ㄈI務知識不夠鉆研。表現在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難
題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
?。ㄋ模┕ぷ髯黠L不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因
?。ㄒ唬φ螌W習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳
性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
?。ǘ槿罕姺找庾R的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮辦事的群眾。
?。ㄈI務水平不高，缺乏敬業精神在實際工作中有時得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
?。ㄋ模┕ぷ鞣椒ê唵?。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把
工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
第四篇: 部隊思想作風紀律整頓對照檢查
為了貫徹落實XX省公安隊伍教育整治電視電話會議精神和總隊的有關要求，根據《XX消防支隊“三個專項整頓”實施方案》的要求，按照支隊統一部署開展了這次作風紀律教育整頓活動。通過近期的學習教育和“六查六看”的查擺剖析，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻檢討，發現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
一、自身存在的問題
?。ㄒ唬┱嗡枷胍庾R不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
?。ǘ┕ぷ髦腥狈︻B強拼搏精神，專業業務素質沒有進一步提高。主要表現在：一是工作按部就班憑經驗辦事的“經驗主義”；二是滿足現狀，認為各項工作都搞得不錯，自己可以松一口氣了，可以躺在功勞薄上休息了，缺乏再接再厲、持之以恒的精神；三是正確運用科學理論，探索新時期政治工作的新路子，不斷提高業務素質和領導藝術水平方面下功夫不夠。
?。ㄈ┕ぷ魅狈δ闷鹋u和自我批評開展積極健康思想斗爭的勇氣。主要表現在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認識不足，沒有看到這一有力武器的效應；二是“怕”字當頭，怕講不準，怕傷和氣。以至于班子成員之間、同志之間“一團和氣”，積極健康的思想斗爭開展不起來。
?。ㄋ模┕ぷ鏖_展的深入程度不夠，在總結提高的能力上有待加強。在實際工作中，自己有明顯的“忙于事務，被動應付工作”的痕跡，創一流業績、建一流大隊的持之以恒的后續力量不足，只求工作任務的完成，不去認真思考，認真總結，從而沒能很好的在經驗中提高自己。
二、問題存在的原因
?。ㄒ唬φ螌W習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
?。ㄈI務水平不高，缺乏敬業精神。一方面，自認為
是專業學校畢業，消防業務知識踏實，實踐經驗積累豐富，不去鉆研；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性。
?。ㄋ模┕ぷ鞣椒ê唵?。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。
?。ㄎ澹┦聵I心責任感減退，自身要求不夠嚴格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在這段時間里，接手大隊所有事項，大部分時間忙于工作的交接上，沒有真正沉下心來進行部隊正規化的管理和自身業務知識的加深上，同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局。
三、解決問題的措施
1、加強政治學習和黨性培養，不斷用馬克思、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀；不斷加強共產主義道德修養，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、再修條令條例和規章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執法為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴治警的思想，進一步嚴格要求自己，做名真正合格的基層干部。
3、在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用，努力把大隊建成管理嚴格、作風優良、軍事過硬的先進大隊。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。
4、勤請示，多匯報，當好大隊領導，維護班子的團結和戰斗力，充分發揮主觀能動性，將部隊全面建設帶上一個新臺階。
以上就是我在這次作風紀律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請領導和同志們批評指正。
第五篇: 部隊思想作風紀律整頓對照檢查
黨的十八大召開以來，在強化黨員干部作風的建設中，以落實中央八項規定精神為重點，著力解決黨員干部作風方面的特別問題，努力提升執行能力和服務水平，切實把黨風建設各項任務落到實處，促進黨員干部作風建設工作的順利開展。
"政治路線確定之后，干部就是決定的因素"，廣大黨員干部的素養凹凸、能力強弱、作風好壞，直接關系到一個地區、一個部門、一個單位的工作面貌。好的風尚是社會發展的一雙"隱形的翅膀"，是重要的投資和發展環境，是凝集人心的強大力量。它能夠在潛移默化中揚善扶正，要保持不懈地改善工作作風。只有努力，才干改變。只要努力，就能改變。這個最樸素的觀念，正在植入人民群眾的心底。實現跨越式發展和長治久安這兩大歷史任務，需要的正是這種轉變，進一步轉變作風，提升效率，需要一種由內向外的打破。但是在工作的開展中一些黨員干部仍然在作風上存在一些問題，亟待采用措施加以解決。
黨員干部作風建設問題產生的原因：
〔一〕要求不嚴，評價方式欠缺，學習積極性不高。部分黨員干部理論學習與工作實際脫節，運用理論解決實際問題的能力較弱，對學習政治理論興趣不濃，學習方案不細致，學習時間難持久，學習內容不集中，把學習當成額外負擔，認為又苦又累，枯燥無味，學得好不如關系好，厭倦學習。"坐在辦公室"搞"調研，很少或基本去基層和群眾中了解狀況、聽取看法；看問題只看表面，不能抓住事物發展的主要矛盾，提出的措施對策既無針對性，也缺乏可操作性；調研狀況不真實，調研結論與實際狀況有較大出入，不但不能推動工作，反而誤導決策。缺乏科學的評價方式，沒有將理論學習狀況納進干部考核中，不能從根本上解決領導干部理論學習自覺性不高的問題。
〔二〕執行上級指令，落實工作任務效率還不夠高。部分領導干部習慣于以文件落實文件，以會議落實會議，缺少具體的工作計劃和措施，不愿花功夫抓落實、抓督查。有的領導干部習慣于按老經驗老辦法處理問題，開展工作，缺乏敢闖敢干精神。在需要開拓革新的工作任務面前瞻前顧后，激情難調動，缺乏工作熱情；上班時自由散漫，無視工作紀律，玩電腦游戲，打瞌睡，炒股票，工作效率低下。一些干部之間互相攀比車子、票子、房子、帽子。見人打官腔，辦事搞拖拉等。
〔三〕外部因素的影響，工作作風受影響。首先，社會經濟和政治環境進一步復雜化，不可避免地會對領導干部的價值取向產生一定程度的影響，使少數意志薄弱的領導干部受到消極影響而無心工作。其次，對工作缺乏正確的熟悉，缺乏創先爭優的意識，工作上得過且過；群眾觀念和公仆意識還不夠強。有的領導干部對群眾缺乏真摯感情，對群眾的愿望不上心，沒有隨時把百姓放在心上，把群眾當家人，把群眾的事當家事。把慧民，為民、利民沒有視為天職。對群眾缺乏耐心細致的思想工作。各別領導干部在接訪、走訪活動中走形式、做樣子，不愿深入百姓中問寒問暖，而是碰到問題繞道走，甚至敷衍了事。部分黨員干部對待群眾方法簡單，作風粗暴，辦事拖拉，推諉扯皮，沒有積極為群眾辦好事、做實事、解難事，甚至有極各別人不給好處不辦事，影響了黨和政府在群眾心中的形象。
〔四〕作風建設考核難，監督難、生活作風出問題。中央到地方近年來先后出臺了一系列干部監督管理的規章制度，由于工作實績，作風狀況具有一定的隱蔽性，給監督管理工作增加了難度，并在執行上缺乏應有的力度。在實際工作中，忽視對領導干部事前、事中的教育和監督，領導干部犯了錯誤，往往用事后處理的方法解決，使監督的功能不能充分發揮。另外，很多干部對監督工作不夠理解和支持，有抵觸情緒，想方設法避之，千方百計抗之。
其次，在全面推行政務公開制、崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、績效考評制、失職追究制等效能制度，取得一定成效，保證了群眾的知情權、參加權、表達權和監督權，但是仍存在系統性和規范性不夠的問題，大多是提要求、講道理，關于如何做的具體措施少，關于違反了規定怎樣處理沒有具體標準，適應不了新形勢，解決不了新問題，難以真正落到實處。作風建設作為思想政治領域一項長期的任務，其成效需要通過實際工作來檢驗。這一特點決定了考核作風建設狀況，很難量化、細化，在施行中不好把握。
〔五〕清廉自律要求還不夠嚴。部分黨員干部受享樂主義、拜金主義、官僚主義和奢侈之風等風尚影響，缺乏勤儉節約、艱難奮斗的精神和健康、高雅的情趣，在工作和生活中追求高檔次、高品質、高消費，揮霍浪費的現象屢禁不只，嚴重影響了黨群干群關系。上述這些問題雖然發生在少數黨員干部身上，但其惡劣影響和消極后果不可低估。究其原因，主要有三個方面：一是自律意識較差，自我要求不嚴。在市場經濟快速發展的環境中，各種思想觀念紛至沓來，部分黨員干部受一些庸俗價值觀和不良社會風尚的影響，馬克思主義的"五觀"發生了偏離，對權力和金錢的欲望膨脹，對自身的職位、責任和使命缺乏清醒的熟悉。沒有慎待手中的權利，嚴守組織紀律。沒有做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。二是監督制約機制不夠健全。目前，對黨員干部尤其是領導干部的監督制約機制，還存在上級監督太松，同級監督太軟，下級監督太難，群眾監督太遠，輿論監督太累等問題，監督合力還沒有形成。三是考核評價、獎懲激勵機制還不健全。對黨員干部的考核評價機制還不夠科學，現行的干部選拔任用、精神激勵、懲戒等機制和工資、津補貼制度等還不能很好地發揮調節作用，搞"一錘子買賣。在具體的執行中，獎優罰劣、獎懲分明的原則落實得還不夠好。沒有按任務使命、獎懲效率來分配及落實，做到有功則獎，有過則罰，賞罰分明。沒有保持"三個不吃虧"用人導向，即不讓綜合素養高的人吃虧，不讓干事的人吃虧，不讓老實人吃虧。沒有實現干部交流互動的常態化、制度化。
為此，我們應采用以下對策，進一步強化和改善黨員干部隊伍的作風建設：
一是深入作風宣揚教育，夯實思想基礎。著重強化對黨員干部的理想信念教育、權力觀、價值觀教育和黨紀國法教育，加強黨員意識和黨性觀念，自覺繼承和發揚黨的合格傳統和作風。讓每位黨員干部在學風上發揮表率作用，在工作作風上發揮關鍵作用，在領導作風上發揮凝集作用，在生活作風上發揮標桿作用，在思想作風上發揮主導作用。進一步完善肅貪倡廉工作格局，推動廉政文化活動，開展多種形式的宣揚、教育和引導，營造弘揚合格作風的優良社會文化氛圍。
二是在轉變作風和長效機制上下功夫。領導干部必需始終堅持高昂飽滿的熱情、求真務實的態度、開拓革新的精神，這是最直接轉變作風的方式。它是一項長期的戰略任務，必需長期抓、常常抓。要把各種監督等結合起來，形成快捷、有力、高效的監督合力。更要樹立精品意識，干一件事情像一件事情，干一件事情成一件事情，切不可胡子眉毛一把抓，到頭來自己干了點什么事都說不清楚。特別"以民為本、為民解困、為民服務"的工作宗旨，切實推動民生工程建設進度，真正實現老百姓愿望，解決老百姓實際困難。保持工作重心下移，深入基層和群眾中去，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，幫助解決困難，對待群眾多動嘴，多動腿。作為社區基層的領導干部對群眾關懷的問題，大事限時辦、小事不過夜，件件有答復、事事有結果，保持不懈，持之以恒地抓，直到見成績、出效率。朝著"人人有保證、老者尤其養、病者尤其醫、失業有所托"的方向不斷邁出堅實的步伐。
三是在改善作風和純潔作風上下功夫。清廉從政就是要守住做人的底線，要有公正正派、清廉自律的優良形象。腐朽思想的腐蝕有一個潛移默化的過程，腐敗行為的發展有一個積存漸變的過程，人民群眾多從基層干部的作風和言行來評價我們的黨和政府。因此我們決不放任自己，決不原諒自己，決不開脫自己。要常常檢點自己，常常警示自己，常常鞭撻自己，做到不正之風不染、不義之財不取、不法之事不干。圍繞"惠民、務實、和諧、革新"的理念，堅持高尚的精神追求，純潔交際圈、凈化生活圈、規范工作圈，永葆黨員干部的先進性和純潔性。
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